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        古韵书香谱华章——喀喇沁旗读书活动侧记

        发布时间:2015-8-8 16:44:02    点击数:    评论数:

        古韵书香谱华章

         
                        作者: 申国君

        3121字,约15分钟。定稿)

        巍巍七老图,汤汤锡伯河。

        这里,八千年前,喀喇沁先民就已开始播种文明;

        这里,一百年前,贡王办学堂,兴教育,开创漠南蒙古近代教育先河。

        喀喇沁——“守卫者”,守护了千年文化、百年书香。今天,喀喇沁教育人正高扬“人文精神”之旗,建有文化的校园,办有书香的教育。

        古韵书香谱华章

        ——喀喇沁旗书香校园建设侧记

        喀喇沁旗现有普通高中两所,中等职业学校一所,初中六所,旗直小学三所,八个中心校下辖89所小学,特殊教育学校一所。现有在校生44055人,教职工3873人。

        教育是国计,也是民生是今天,更是未来。为落实旗委、旗政府文化兴旗战略,2011年,喀喇沁旗教育局提出了“抓住‘三线’、打造‘三名’、推进‘三化’、 优化‘三风’” 的“四个三”工程以“建设书香校园,强化书香育人”为基本策略,打造名教师培育名校长创建名学校

        喀喇沁教育人确立一个信念:“一个优秀的学校一定是读书的学校,一个优秀的校长一定是读书的校长,一个优秀的教师一定是读书的教师,一个优秀的学生一定是读书的学生,一个好的教育一定是读书的教育”。坚信:“书籍真正的大学;阅读,最好的教育”。

        风破浪会有时,直挂云帆济沧海乘着市教育局推动“书香校园”建设,启动校长教师读书工程的强劲东风和着旗委、旗政府“书香喀喇沁”建设的有力节拍,喀喇沁旗教育局乘势而上,又把书香校园建设推向一个新高潮书香校园,创书院气派,用大师的身教”、大典的言教”引领师生,引导成长,已成为最重要的校园文化,也正在成为全旗教育的特色与品牌。 

        引领师生走进经典

        教育的目的,就是要培养精神优秀和全面发展的人。人要精神优秀,必须走进经典。 

        为推动书香校园建设,旗教育局下发指导文件,召开专项会议。基教股每年的上半年深入各校督导,检查和评价,下半年召开现场会交流指导,形成了专项督导、全面推进的长效机制。

        要让孩子爱读书,会读书,教师必须首先爱读书和会读书。按照旗教育局精神要求,各校把读书纳入教师成长和发展规划为品牌教师、优秀教师补贴购书款举办青年教师读书班举办读书报告会、读书论坛学校为教师买书,奖书鼓励教师走读书,教书,写书的成才之路推动教师读书,拉动教师成长。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《陶行知教育文集》,肖川的《教育的理想与信念》《周国平论教育》等,已成为很多学校教师的必读书。 

        从小学到高中,开设读书课,把人文经典引入课堂。在全旗要求保证学生每天四十分钟阅读每周一节阅读指导课,每周1—2篇阅读笔记”的基础上,有的学校赤峰市田家炳中学每天一个晚自习自主读书时间读书成绩纳入期中期末总成绩在学生中实施“考入1所理想大学,具备1项体艺特长,读30部经典名著,听30场名人报告,看30部经典影片”的“11333工程”。赤峰建筑工程学校编写文化读本作为教材,每天还要有一节早读、一节晚读课,经典阅读纳入学业考试把“听20场名人报告,读20本人文经典”作为学子培养目标和毕业标准。小牛群中心校吕瑞莲老师的班级,在基教股、教研室的指导下,学习窦桂梅老师,孩子一入学就读三字经,读增广贤文等……

        读书与学校特色相结合。锦山二小把读书纳入“生命教育”,每周一节读经典价值引领,一节读校本教材《心灵的河流》滋润心灵。锦山蒙中除了为学生购买《红岩》《创业史》等红色经典外,还编写了贡王文化校本教材,凸显了学校历史文化;牛家营子初中在阅读经典的同时,还把读雷锋故事、写雷锋日记作为校本课程;充分发全国书法教育实验学校特色优势,强化写字教育,形成了“雷锋中学”的书香特色;国家级“兰亭小学”美林镇按丹沟小学,把写字教育纳入校本课程,进校就读书,提笔即练字,书香墨韵,成为品牌锦山三中在“新教育”思想引领下,不断构建“知识、生活、生命”的理想课堂,和“晨诵、午读、暮省”课程,让师生享受求知的幸福和愉悦,让孩子从阅读中寻找信仰,找到价值,走向高远。

        或班主任语文教师组织定时阅读,或课前三分钟读书汇报、好书推介……各校读书,百花齐放,异彩纷呈

         读书活动丰富多彩

         这是一片激情的海洋。

         这是一场精神的盛宴。

         这是一颗颗心灵生长的时刻。

            伴着朝阳,孩子们在高声齐诵,他们常常这样迎来新的一天。论语、大学、中庸三字经、千家诗、笠翁对韵……书声琅琅,金声玉振;

        世界读书日、读书节上,静校读书,举行赛诗会读书报告会;或班级诵读,或师生共诵,声震校园

        “图书漂流活动”中,孩子们捐书,家长们送书;然后孩子们借书,读书。有的孩子借到了心爱的书,连地儿,站着的、蹲着的,有的或索性在地上,就读起来这风景,百看不厌。 

        评选并奖励书香学子、书香班级书香学校评选和奖励“钟书小博士”、“钟书班级”、“钟书年级部”。还把读书活动拓展到社会,评选“书香家庭”鼓励家长给孩子买书,鼓励学生借书、买书、藏书、读书

        赤峰启功书院,是全国唯一一家独立的启功书院。书院内“坚净书社”、“宽堂学堂”“雨润书屋”“美林艺术研学室”、“周国平读书”长期开放领导来校,同行交流,想了解大师、崇尚文化的人来访,师生们到这里读书学习入书社,进学堂,赏鉴艺术,品味经典;坐拥书城中,手翻典籍间,观看影像时,经典的浸染,艺术的熏陶,大师的精神血脉不知不觉间,流注到师生的心田灵府,成为了他们的血脉、精神、价值与信仰。

        坚净书社雨润书屋每天晚上都有三四十个孩子到这里读书,黑茬茬的脑瓜儿,静悄悄读书的场景,让人感动。

        春风雨露花正开

        春风化雨露,人文花正开。现在,喀喇沁书香校园建设,已是花满枝头硕果累累。

        小学,低年级背诵三字经、笠翁对韵,高年级背诵千家诗、论语、大学、中庸,一背就是四五十分钟。吕瑞莲老师的班级9个孩子,已经有500多本书的班级书橱;四年,他们能背诵三字经、增广贤文、论语等全部篇目,以及唐诗、宋词300多首。今年的5月8日和9日,吕老师应邀到清华附小参加了“首届基础教育国家级教学成果奖推广会”,作为山区学校代表交流经验。锦山二小以读书促教研,丛丽红老师的带动下教孩子“轻松写话”,他们的学生已经编写了童话集《生长童话的森林》《大象去巡山》和诗集《乘着诗歌的翅膀》等,学校4-6年级,每个学生都至少有了一本自己作品集

        还有西桥中心校、乃林中心校,多年坚持经典阅读、古诗文诵读,举办读书节

        初高中学生,各校都有20篇、30篇的推荐书目,包括古今中外哲学的、文学的、自然、名人传记等在校三年,读完《红楼梦》《西游记》《老人与海》《平凡的世界》等经典名著达二三十本以上的,大有人在。

        在全市中小学征文大赛,他们厚积薄发,多次夺得大奖;在锦山城区经典诵读或演讲大赛中,学生组一定是头奖。

        很多教师也因读书成长起来。李建华马文基、宋明磊、银花、张琴、张永侠张蕾、王雅慧崔玉荣、王英男、陆建伟、赵洪波、王鸿艳、杨志媛,等等,有的成了全国优秀教师,有的是全国课堂教学大赛或基本功大赛获奖教师、全国实验课题优秀实验教师,有的是旗级骨干教师;还有的教师在教书的同时,走上了读书,写书之路,如刘国辉、徐长林、田金波、席德强、王学军、申国君等。席德强老师《迷人的生物学》《生物学简史》,备受中学生喜欢,成为畅销书;王学军老师的童话故事集已经一版再版;徐长林老师的《人生有味是语文》、申国君老师的《门外谈红楼》《回风舞雪红楼梦》荣获了赤峰市乃至自治区哲学社会科学优秀成果政府奖

        【局长同期声:喀喇沁旗教育局,五年来坚持推动“抓住三线、打造三名、推进三化、优化三风”的“四个三工程”,坚持“建设书香校园,强化书香育人”,成长了一大批干部教师,打造了一批书香文化校园。读书,正在成为喀喇沁教育人的重要价值和信念!我们坚信,喀喇沁教育也必将因为读书再上新高度,再创新辉煌!】

        雨润桃李花千树,风举鲲鹏路万程。

        经过几年的坚持与努力,学校有了书香气,师生有了书卷气,一所学校就是一个强大的教育场、文化场。读书,正在让师生们走向儒雅、文雅和高雅,走向平和、安宁与深刻。读书,也正在让喀喇沁教育实现自我超越,走向高远,谱写着充满生命光辉的精彩华章! 

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