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刘海工作室

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        就这样探索

        发布时间:2015-8-22 16:34:43    点击数:    评论数:

        不喜欢所谓的“抓差生”。我是个极爱“偷懒”的老师。每节课结束后,我的学生已经完成了课堂作业,回家作业也已经给他们布置好并将相关作业本全部发到了他们的手里。我最不爱放学后三个教师逐一走遍去布置回家作业,因为那时候的孩子们也已经心不在焉,别指望他们能记清楚回家作业。学生放学后的那段时间,我会用心来静心研究第二天的教案与课件,记录当天课堂教学中的反思与心得。

            在我的课堂上有一句有趣的“名言”:我们谁都不是观众,不要让自己闲着。所以,当我请某个学生单独起来读单词或句型的时候,下面所有的学生都会轻声读或默读,我会注意观察他们的口型,及时提醒学生跟读。也就是说,如果我请一组学生起立读单词,那么没轮到的学生也会习惯在自己的座位上轻声读或默读。

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